火线行动租号

民兵整组宣传教育提纲是什么

民兵整组宣传教育提纲

1、什么是民兵组织整顿？

答：民兵组织整顿是指对民兵的组织、思想、作风进行整顿。民兵整组是年度民兵工作的一项重要制度，是保证民兵组织健全巩固落实的根本措施。

2、民兵整组的意义？

答：搞好民兵整组 ,有利于坚持民兵制度和保持民兵工作的连续性；有利于增强广大民兵的国防观念、兵役意识和组织纪律性；有利于保证民兵队伍的纯洁可靠；有利于提高民兵干部的组织指挥和管理教育的能力。

3、民兵整组主要内容：

答：（1）宣传教育（2）出入转队，调整编组（3）选好配齐民兵干部 （4）建立健全各种制度（5）总结经验，表彰先进 （6）清点装备 （7）集结点验 （8）整理资料

4、民兵工作的任务？

答：1、建立和巩固民兵组织，提高民兵军政素质，配备和管理民兵武器装备，储备战时所需的后备兵员；2、发动民兵参加社会主义现代化建设，组织民兵担负战备执勤，维护社会治安；3、组织民兵参军参战，支援前线，抵抗侵略，保卫祖国。

5、基干民兵、普通民兵的年龄？

答：基干民兵18-28岁，普通民兵28-35岁

6、民兵政治教育时间有哪些规定？

答：基干民兵每年完成四课、普通民兵每年两课，受教育面达85%。

7、基干民兵编组原则是什么？

答：有利于领导、有利于提高质量、有利于开展活动、有利于开展活动、有利于执行任务、有利于平衡负担。

8、民兵工作的原则是什么？

答：民兵工作应当贯彻人民战争思想，坚持劳武结合，坚持民兵制度与预备役制度、民兵工作与战时兵员动员准备工作的结合。

9、民兵整组的方法

（1）、县（市、区）人武部：应根据上级的指示精神，结合本地区的实际情况，拟制整组工作的实施方案，明确指导思想，整组重点工作时限、方法步骤及要求，在搞好试点的基础上，召开专武干部会议、布置任务、培训骨干、明确做法；深入连队，检查指导；组织检查验收，搞好总结评比，表彰先进并及时上报工作总结和民兵整组实力统计。

（2）、区、乡（镇）厂矿、企业事业单位武装部：应拟制整组工作实施计划；召开民兵干部会议，传达上级的要求，部署整组工作；采取多种形式、多种方法，搞好宣传教育；审批出入转队人的基干民兵和调整任免民兵干部；组织基干民兵点验，整理资料，总结工作。

（3）行政村和城市基层单位的民兵连（营）：应召开民兵干部会，传达上级要求、部署整组工作；对全体民兵和适龄人员进行民兵性质、任务，及依法服兵役的教育，提高青年当民兵的自觉性和光荣感；由党支部（党委）把关，搞好出入转队、编组配干，并张榜公布；以民兵连（营）为单位召开民兵大会，总结工作，表扬先进，布置任务，健全活动制度。

10、民兵整组验收标准

（1）宣传教育广泛深入：采取多种形式对民兵干部、民兵、群众普遍进行了民兵性质、任务教育和国防教育，增强责任感和自觉性。

（2）正确掌握民兵的条件：凡参加民兵组织的，都应符合征集新兵的政治条件和体格评选条件。

（3）民兵编组合理：应组建民兵的单位均建立了民兵组织，没有错编、漏编现象，做到了有利于领导、有利于提高质量、有利于开展活动、有利于执行任务、有利于平衡负担。

（4）基干民兵素质较高：符合条件的退伍军人按规定编入了基干民兵组织，基干民兵经过军事训练的比例符合上级要求，集合点验行动迅速，到点率高。

（5）民兵干部齐全：按照选配条件，配齐好了各级民兵干部，所配干部能胜任工作，履行职责，发挥作用。

（6）坚持了民兵的学习、训练、会议等项活动制度：各种资料齐全，数据准确，保管良好。

（7）领导重视：把整组工作列入议事日程，保证了民兵整组工作有布置、有检查、有总结和整组的质量。

11、为什么要每年进行一次民兵整组？

答：民兵是群众性武装组织，人员分布在各条战线上，由于生产、行政组织和人员在不断调整变化，因此，需要每年进行一次民兵组织整顿。

12、民兵工作“三落实”

组织落实 政治落实 军事落实

分析苏联建立“东方战线过程中采取了哪些行动，对此应如何评价”

第二次世界大战爆发以后，在德国进攻法国以前，欧洲西线陆上“无战事”。但东线却战事频繁。苏联乘英、法与德国在西线对峙之机，在自己的西部边境以外采取了一系列行动，建立了一条从波罗的海到黑海的防御屏障——东方战线。

其经过如下：

1. 对波宣战，占领波兰东部。1939年9月17日，苏联借口保护波兰境内西乌克兰和西白俄罗斯地区人民免受侵害为由，出兵波兰境内这两个地区，并于10月初将其正式并入苏联的乌克兰和白俄罗斯两个加盟共和国。

2. 兼并波罗的海三国。1939年9月至10月间，苏联以武力威胁先后与爱沙尼亚、拉脱维亚和立陶宛签订互助条约，获得了在三国驻军和建立军事基地的权利。接着，在1940年8月初，苏联政府将三国“接纳”为苏联的加盟共和国。

3. 苏芬战争，迫使芬兰割让领土。1939年10月，苏联借口列宁格勒距离芬兰边境只有32公里，因而要求芬兰割让或租借临近列宁格勒的领土，遭芬兰政府拒绝。11月28日，苏联单方面废除《苏芬互不侵犯条约》，于30日派军入侵芬兰，苏芬战争爆发。经过3个半月的激战，芬兰战败，被迫签订和约，割让 42000平方公里领土给苏联，使苏芬边界向北推进了150公里。

此外，苏联还以30年期限“租借”了芬兰的汉科半岛及其附近岛屿作为军事基地。

4. 最后通牒，兼并罗马尼亚东部领土。1940年6月26日，苏联政府以罗马尼亚政府的政策严重威胁苏联西南部边界安全为由，提出了对比萨拉比亚和北布科维纳的领土要求，并向罗马尼亚政府发出最后通牒，限罗马尼亚在4天之内从上述两个地区“撤清”军队。罗马尼亚被迫屈服，6月30日苏军占领了这两个地区，并将其作为摩尔多瓦加盟共和国并入苏联。

从1939年9月至1940年8月，苏联通过上述行动，建立了一条“东方战线”，把自己的西部疆界向西移动了150至400公里，共获得46.6万平方公里的土地和2000多万人口。

雅尔塔会议的影响是什么？

1、雅尔塔会议基本上解决了战后和平与安排的问题。

1945年7月17日～8月2日苏美英三国首脑的波茨坦会议实际上是对雅尔塔会议的决议和规定作了进一步的补充和修缮。会议主要讨论了德国问题、波兰问题、对意大利等战败国的基本政策和黑海海峡问题等。规定：必须使德国非军国主义化、民主化和肃清纳粹主义；苏美英法四国总司令分别在各自的占领区内行使管理权；英美承认波兰临时政府并与流亡政府断交；波兰西部边界问题由和会最后决定； 设立外长会议讨论对德国和意大利等战败国的和约问题；认为关于海峡的《蒙特勒公约》应予修订；哥尼斯堡及其附近地区划归苏联。

2、对战后世界格局的形成产生了深远影响

雅尔塔会议对于缓和反法西斯盟国之间的矛盾、加强国际反法西斯统一战线、协调对德日法西斯的作战行动、加速世界反法西斯战争胜利进程以及战后惩处战争罪犯、消除纳粹主义和军国主义势力影响等起了重要作用，对战后世界格局的形成产生了深远影响。

3、对中国是沙文主义和强权政治的表现，

会议背着中国政府作出的有损中国领土和主权的决定，是大国沙文主义和强权政治的表现，更是绥靖政策又一次发展到高潮的标志。

4、通常被看成冷战的标志。

参考资料：http://baike.baidu.com/link?url=mRCh6I3zBqrJfxq0KYHu8Z4u1Lk9a-AkLRzyQnQKXQt6P53wC5gIm17Le66CML_ltFYIF2dbAYgSAoAKeE-ZuK#5

1919年五四运动对中国新民主主义革命的意义，以及对当代青年如何发扬爱国主义传统的启

因为 :五四运动是一次伟大的反帝反封建运动、伟大的思想解放运动和新文化运动，它标志着中国民主革命进入一个崭新的阶段。

最主要在于反帝反封建运动、伟大的思想解放运动

五四运动

五四运动是一次伟大的反帝反封建运动、伟大的思想解放运动和新文化运动，它标志着中国民主革命进入一个崭新的阶段。这次运动高举爱国主义的旗帜，弘扬民主、科学的精神，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立在思想上和干部上准备了条件。五四运动是中国革命史上划时代的事件，是我国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。

五四运动的前夕

1911年，辛亥革命推翻了清朝政府的统治，结束了两千年的封建帝制。但是，帝国主义和封建主义这两座大山，却仍然压在中国人民的头上。窃国大盗袁世凯篡夺了革命的果实，又在1915年，为实现他的皇帝梦而接受了日本帝国主义灭亡中国的“二十一条”，使中国面临民族存亡的紧急关头。袁世凯死后，各帝国主义支持的各派军阀连年混战，给人民带来了无穷的灾难。

正是在这种情况下，中国发生了新的变化。

在1914年至1918年第一次世界大战期间，由于欧洲帝国主义忙于战争，暂时放松了对中国的侵略和压迫。中国的民族资本工业在这时有了比较迅速的发展，中国工人阶级的队伍也壮大起来了，产业工人的数目由1913年的约65万人发展到1919年的200万人左右。中国工人阶级的壮大和参加斗争，是五四运动能够取得胜利的主要因素。

五四运动发生前，军阀势力利用封建思想禁锢人们的头脑，推崇作为封建专制制度精神支柱的孔孟之道，借以维持统治。严酷的现实引发当时先进分子的反思。他们认为，辛亥革命由于忽视了思想文化战线上反对封建主义的斗争，致使革命成果遭到破坏。因此，为了完成改造社会的使命，必须“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说之囹圄”。于是，作为五四运动的先导，标志着中国人民新觉醒的新文化运动便应运而生。1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》(1916年起改名《新青年》)，标志着新文化运动的兴起。新文化运动的基本口号是民主和科学。新文化运动提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学，是中国近代史上未曾有过的思想解放运动，它为适合中国社会需要的新思潮的传播开辟了道路，为五四运动的发动作了思想准备。

1917年俄国十月社会主义革命的伟大胜利，为中国革命指出了道路。正如毛泽东同志在《论人民民主专政》一文中所说：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进知识分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路--这就是结论。”

五四运动前夕中国的社会情况可以说是“山雨欲来风满楼”。不久，五四运动就由“巴黎和会”作为导火线而爆发了。

五四运动的经过

第一次世界大战结束后，1919年1月，美、英、法、意、日等帝国主义国家在巴黎召开所谓“和平会议”，实质上是一个帝国主义的分赃会议，其目的是为了重新分配殖民地和划分势力范围。中国曾经在战争期间对德宣战，也算是战胜国之一，因而派出了陆征祥、王正廷和顾维钧等五人组成的代表团参加。在中国人民舆论的压力下，中国代表向和会提出废弃势力范围、撤退外国军队、裁退外国邮政电报机关、撤销领事裁判权、归还租借地、归还租界、关税自主等七项条件。代表到达巴黎后，由于留欧中国学生的要求，又提出取消二十一条和要求收回大战时被日本乘机夺去的德国在山东的权利的陈述书。

当时，许多中国人，包括一些进步的知识分子，对“巴黎和会”的本质还认识不清，对于帝国主义、尤其是美英帝国主义抱有幻想。认为美英帝国主义的胜利是什么“公理战胜强权”，把美国总统威尔逊看作“现在世界上第一个大好人”。他们以为巴黎和会可以使中国摆脱帝国主义的奴役。这种想法当然是十分天真的。由于美、英、法和日本相互勾结，中国北洋军阀政府又奉行对外妥协的卖国政策，帝国主义根本不理睬中国人民的正当要求，反而无理地在和约中规定把德国在山东的各种特权，全部让给日本，至于日本强加在中国人民头上的二十一条，又借口不在会议的讨论范围之内而置之不理。

巴黎和会彻底暴露了帝国主义的狰狞面目，也打破了中国人民对帝国主义的幻想。先进的知识分子认清了这个真理：只有依靠自己才能解决自己的命运。

5月1日，北京大学的一些进步学生获悉和会拒绝中国人民要求的消息。当天，学生代表就在北大西斋饭厅召开紧急会议，决定5月3日在北大法科大礼堂举行全体学生临时大会。

5月3日，中国外交失败的消息在报上发表，全国群情激昂，人们的悲愤再也不能抑止下去，一个声势浩大、规模壮阔的爱国运动终于爆发。晚上，北大法科大礼堂挤满了学生。听到演讲者讲述中国在和会上外交失败的情形，都捶胸顿足，愤慨万分。有一个北大学生，当场咬破中指，撕破衣襟，血书“还我青岛”四个大字，悬挂在会场的台前，表示爱国的决心。会上，大家纷纷提出严惩曹汝霖(经手签定二十一条的军阀政府的交通总长)、章宗祥(驻日公使，出卖胶济铁路经管权、济顺和高徐两铁路修筑权给日本的经手人)和陆宗舆(币制局总裁，1915年的驻日公使，向日本进行各种借款的经手人)，并举行游行示威等建议。会议一致通过：一、通电全国，联合各界一致行动，誓死力争；二、电致巴黎的中国代表，决不签字；三、通电各省于5月7日(纪念二十一条的国耻日)举行全国游行示威等决议，并决定次日(4日)联合北京各校学生在天安门举行游行示威。5月4日下午一时，北京大学、高等师范(北京师大的前身)、工业专门学校、农业专门学校、朝阳大学、汇文大学等十四个学校的学生三千多人纷纷来到了天安门广场。他们手拿各色各样的旗子、标语牌，上面写着“取消二十一条”“还我青岛”“宁肯玉碎，勿为瓦全”等字样，有的还绘着山东的地图和各种讽刺画。

当学生们正在天安门集会时，北洋军阀政府的步军统领和警察总监带着一批军警闻讯赶来，企图以“大总统”的命令解散学生队伍。学生们愤怒极了，高呼“打倒卖国贼”。随后，游行队伍浩浩荡荡地前往东交民巷使馆区，表示中国人民的意志，试图使帝国主义改变对中国的态度。但是帝国主义的巡捕和北洋军阀政府的反动军警不准大队通过。队伍退出东交民巷后，便直奔赵家楼胡同曹汝霖住宅。警察总监加派二百名警察守卫曹宅。学生围攻警察，向他们讲道理。少数勇敢学生则从窗口跳入院内，打开大门，使大队冲进曹宅。曹汝霖从后门溜走。学生们痛打了正在曹家的章宗祥，并在曹宅放起火来。北洋政府派出大队军警，逮捕学生市民32人。同学们的正义斗争获得了社会各阶层群众的广泛同情，社会各界对政府当局纷纷提出抗议。军阀政府不得不在5月6日释放被捕学生。

5月7日，北京、天津、上海、南京、武汉、长沙、广州、重庆等地学生都在这一天举行了大规模的集会和游行示威，运动在全国范围内迅速传播开来。

5月9日，军阀政府以为风潮已过，下令为卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆辩护，并传讯被释放的学生，追究5月4日行动的主使人。当日，北京大学校长蔡元培因同情学生而辞职出走。

北京学生们对反动政府这种反人民的措施愤怒之极，5月19日，北京各校学生同时宣告罢课，并向各省的省议会、教育会、工会、商会、农会、学校、报馆发出罢课宣言。要求严惩曹、章、陆三贼；取消诬蔑学生的反动命令。天津、上海、南京、杭州、重庆、南昌、武汉、长沙、厦门、济南、开封、太原等地学生，在北京各校学生罢课以后，先后宣告罢课，支持北京学生的斗争。

北京学生在罢课以后，一方面派代表到全国各地联络，商讨采取一致行动，发动更大规模的斗争；另一方面组织演说团，在群众中广泛宣传。自此以后，北京全城的街道、胡同、游艺场所都有学生活动。军阀政府则采取极其野蛮无理的手段，制止学生们的各项爱国活动，不许学生举行会议，检查新闻，查封报馆。步兵和马队在街上往来巡逻，逮捕学生。5月21日，日本驻华公使提交“紧急照会”，威胁军阀政府，要它加紧镇压学生运动。5月25日，教育部开会：限各校学生三日内复课，否则将予以严厉镇压。6月1日，军阀政府下令取缔学生的一切爱国行动。

反动政府的镇压，激起了青年学生更大的义愤，斗争也更加尖锐。6月3日，北京数以千计的学生涌向街道，开展大规模的宣传活动，被反动军警逮捕170多人。北大法科竟被当作临时监狱。学校附近驻扎着大批军警，戒备森严。6月4日继续逮捕，北大法科容纳不下，又辟北大理科为临时监狱。

皮鞭和警棍，刺刀和监牢没有使爱国学生屈服，反而更增强了他们反帝爱国的斗志。6月5日，全市出动了五千多学生，其中还有许多中学生，他们组成了三个纵队，到处进行讲演，连警察厅门前的马路也成了活动的地点。同学们都带着行李、用具，准备坐牢，迫使警察也束手无策。

6月3日军阀政府大肆逮捕爱国学生的消息，迅速传到全国。从广东到黑龙江，爱国运动的浪潮在二十多个省份的一百五十多个大中小城市掀起。从此，五四运动转入了一个新的阶段。运动的中心从北京移到上海。运动的主力，也由青年知识分子扩大到工人阶级。

首先发动罢工的是中国产业工人最集中的地区--上海。6月5日，上海日商的内外棉第三、第四、第五纱厂、日华纱厂、上海纱厂和商务印书馆的工人全体罢工，参加罢工的有两万人以上。6月6日、7日和9日，上海的电车工人、船坞工人、清洁工人、轮船水手，也相继罢工。罢工工人总数前后约有六、七万人之多。上海工人阶级的罢工风潮，迅速波及各地。京汉铁路长辛店工人，京奉铁路工人及九江工人都举行罢工和示威游行。在工人罢工、学生罢课的推动下，工商业资本家也加入了斗争的行列，举行罢市。但他们不敢对帝国主义和封建势力作坚决的斗争，主张“文明抵制”，张贴“幸勿暴动”的标语，甚至还对帝国主义提出“秩序井然”的保证。

五四运动发展成为全国范围的革命运动后，北洋军阀政府大为震骇。工人罢工，商人罢市，使经济生活几乎陷于停顿，对军阀政府的反动统治更是意味着致命的严重威胁。上海的工商学各界联合会也于6月6日打电报给北洋军阀政府，要求严惩卖国贼，反对在和约上签字。爱国运动汹涌澎湃地发展着，一个浪头比一个浪头猛烈，一天比一天高涨。军阀政府眼看“自身难保”，不得不于6月9日和10日批准曹汝霖、章宗祥和陆宗舆三贼辞职。这是五四运动的初步胜利。但拒绝和约问题还没有解决。

6月11日，北京大学教授陈独秀、高一涵等人到北京前门外闹市区散发《北京市民宣言》，声明如政府不接受市民要求，“我等学生商人劳工军人等，惟有直接行动以图根本之改造”。陈独秀因此被捕。各地学生团体和社会知名人士纷纷发出通电，抗议军阀政府的这一暴行。17日，北京政府违背全国人民的意愿，企图在凡尔赛和约上签字。北京学联立即号召学生投入拒签和约的斗争。18日，山东派出各界代表80多人进京请愿。北京、上海等地学生、工人纷纷响应。在巴黎的华工和中国留学生也强烈要求拒绝签约。

6月28日是和约签字的一天，中国的留法学生和工人包围了中国代表的寓所，代表被迫拒绝在和约上签字。这个消息传遍全世界，帝国主义国家大为震动。至此，五四运动所提出的直接目标基本得到了实现。五四运动在其开始，只是具有初步共产主义思想的知识分子、小资产阶级知识分子和资产阶级知识分子三部分人统一战线的革命运动，6月3日之后，运动突破了知识分子的圈子，形成全国范围内工学商联合的群众性的革命运动。中国工人阶级以崭新的战斗姿态、英勇顽强的精神和无坚不摧的伟大力量，显示出自己是中国人民反帝反封建斗争的先锋队伍和领导力量。毫无疑问，中国工人阶级参加斗争，对五四运动获得重大胜利起了重要的作用。