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世界历史上最有影响的100人的名单

耶稣基督的生年为公历元年,基督宗教的中心人物，基督宗教的创始人。

－ 2.艾萨克·牛顿【英国】

最伟大、最有影响的科学家。他发明了积分，牛顿最重要的发现是在力学方面——牛顿定律。

－ 3.穆罕默德【沙特阿拉伯】

伊斯兰教的先知。他将一个散漫无纪的阿拉伯民族统一起来了，并将一个伟大的宗教带来给他们。

－ 4.释迦牟尼【印度】

乔达摩·悉达多是卡皮拉瓦斯图的一位国王之子，是世界上主要的宗教之一佛教的创始人。

－ 5.孔 子【中国】

中国最伟大的哲学家。他的哲学根基于人生道德和用道德典范来教育人、管理人的政治观念，贯穿于中国人的生活和文化之中长达两千年之久。

－ 6.圣·保罗【土耳其/罗马】

发展新生的基督教教徒的最重要的先驱。在所有的基督教作家和思想家中，他对基督教神学的影响可谓举足轻重，千古犹存。

－ 7.蔡 伦【中国】

在公元二世纪以前，中国文化一直不如西方文化先进，但发明纸之后，中国的成就则超过了西方。他使用的造纸技术基本上沿用至今。

－ 8.约翰·古腾堡【德国】

发明了活字印刷术的印刷机。

－ 9.阿尔伯特.爱因斯坦【德国/美国】

二十世纪最伟大的科学家，永远属于智慧超群行列中的天才，以其相对论而最为世人所知。

－ 10.卡尔·马克思【德国】

“科学社会主义”的主要创始人。

－ 11克里斯托弗.哥伦布【意大利】

在寻找由西欧通往亚洲的西行之路时无意中发现了美洲大陆。他的这一发现是历史上一个重大转折点，开创了在新大陆开发和殖民的新纪元。

－ 12.路易·巴斯德【法国】

法国化学家和生物学家;医学史上首屈一指的重要人物，他以倡导疾病细菌学说、发明预防接种方法而最为闻名。

－ 13.伽俐留·伽俐略【意大利】

伟大的意大利科学家。重要贡献在于他的科学发现，惯性定律，望远镜，天文观测及确立哥白尼假说的天赋。

－ 14.亚里士多德【马其顿】

古代世界最伟大的哲学家和科学家，他创立了几乎丰富了每个哲学领域的形式逻辑学。他是哲学中这个重要分支的创立人。

－ 15.列 宁【苏联/俄罗斯】

弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫是俄国建立共产主义制度的主要政治领袖。他用实际行动在俄国建立了共产主义政府。

－ 16.摩西【中东】

犹太先知摩西广泛地受人爱戴.有三项主要成就：第一，他是率领在《出埃及记》中提到的希伯来人出埃及的政治领袖。第二，他是《圣经》五卷书的著名作者。第三，犹太一神教的创始人。

－ 17.查理·达尔文【英国】

自然选择生物进化论的创立者。自然选择确实是一项非常广泛的原理，人们试图把它应用到许多别的领域中去。

－ 18.秦始皇【中国】

一位伟大的中国皇帝，用武力统一了中国，实行了一系列影响广泛的改革。随后中国之所以一直保持着文化统一，这些改革是一个主要因素。

－ 19.奥古斯都·凯撒【古罗马】

罗马帝国的奠基人。他结束了公元前1世纪期间使罗马共和国陷入混乱的内战，重新组建了罗马政府，因此他的国家内部出现了长达两个世纪之久的太平盛世。

－ 20.毛泽东【中国】

现代中国的统一者和缔造者。他结束了近代中国四分五裂的局面,从文化、行政体制和心里方面对中国进行深度的统一。毛泽东的军事艺术和革命战争能跟来亚历山大和拿破仑相媲美,他对中国的影响比华盛顿对美国的影响还要大,他的文化大革命和政治运动影响当时中国每个家庭。

－ 21. 欧几里德【希腊】

伟大的希腊数学家。他编写了《几何原本》。

－ 22. 马丁·路德【德国】

他坚决抗议罗马天主教会，发动了一场宗教改革运动。

－ 23. 尼古拉·哥白尼【波兰】

伟大的天文学家。哥白尼逐个解决了猜想中日心学说的数学问题后，就把它变成了有用的科学学说。他的《天体运行论》是当代天文学的起点。

－ 24. 詹姆斯·瓦特【英国】

蒸汽机发明家，是工业革命的关键人物。对蒸汽机的重要性无论怎样估计都不为过分,它起着关键性的作用，没有它，工业革命就会面目全非。

－ 25. 成吉思汗【中国/蒙古】

伟大的蒙古征服者。成吉思汗是人类历史上真正的原动力之一,他创建了世界上版图最大的帝国,发动了人类历史上规模最大的战争,是千年来世界最富裕的人。

－ 26.君士坦丁大帝【古罗马/南斯拉夫】

罗马第一位信仰基督教的皇帝。在他的鼓励下基督教的势力和影响得到了迅速的发展扩大。在不到100年的时间里，基督教就从少数人的宗教变成为地球上最大帝国里居支配地位的法定宗教。

－ 27.乔治·华盛顿【美国】

首先，他在美国独立战争中是一位成功的军事领袖。其次，华盛顿是立宪会议主席。再其次，华盛顿是美国第一任总统。

－ 28.迈克尔·法拉第【英国】

电磁感应定律是他的一项最伟大的贡献。

－ 29.詹姆斯·克拉克·麦克斯韦【英国】

伟大的英国物理学家，他由于列出了表达电磁基本定律的四元方程组而闻名于世。

－ 30.奥维尔·莱特和威尔伯·莱特【美国】

发明飞机的主要功劳应归功于莱特兄弟。他们的天赋使人类世世代代的梦想得以实现。

－ 31.安多旺·洛朗·拉瓦锡【法国】

伟大的法国科学家，是化学发展史上最重要的人物。人们都称他为化学之父。

－ 32.西格蒙德·弗洛伊德【奥地利/捷克斯洛伐克】

精神分析学的创始人。

－ 33.亚历山大【古代马其顿】

古代马其顿国王,世界古代史上著名的军事家和政治家。

－ 34.拿破仑.波拿巴【法国】

著名的法国将军和皇帝。

－ 35.希特勒【德国】

他的影响几乎完全恶毒有害，他的主要作用是使大约三千五百万人丧失了性命。

－ 36.威廉·莎士比亚【英国】

伟大的英国剧作家、诗人。

－ 37.亚当·斯密【英国】

经济学的主要创立者。1776年发表的伟大著作《国家康富的性质和原因的研究》。

－ 38.托马斯·阿尔瓦·爱迪生【美国】

发明大王，他的发明有一千种。

－ 39.安东尼·万·列文虎克【荷兰】

微生物的发现者。

－ 40.柏拉图【古希腊】

全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。

－ 41.利尔摩·马可尼【意大利】

无线电发明家。

－ 42.路德维希·冯·贝多芬【德国】

全世界最伟大的作曲家。

－ 43.沃纳·卡尔·海森堡【德国】

最重要的成就---量子力学。

－ 44.亚历山大·格雷厄姆·贝尔【英国】

电话发明家。

－ 45.亚历山大·弗莱明【英国】

青霉素的发明者。

－ 46.西蒙·玻利瓦尔【委内瑞拉】

使南美五个国家从西班牙的统治下获得解放所起的作用，人们常称他为“南美的乔治·华盛顿”。

－ 47.奥利弗·克伦威尔【英国】

他领导国议军在英国内战中大获全胜，才干杰出、叱咤风云的军事将领。

－ 48.约翰·洛克【英国】

著名的英国哲学家，全面系统地阐述宪政民主基本思想的第一位作家。

－ 49.乌尔班二世【古罗马/法国】

作为罗马皇帝发动了一场从伊斯兰教徒手中重获圣地的基督教战争，开始了十字军东征。

－ 50.欧麦尔【沙特阿拉伯】

伊斯兰教的第二任哈里发。继穆罕默德之后，他是传播伊斯兰教的主要人物。

－ 51.汉武帝【中国】

他独尊儒术，发动对匈奴战争同时，打通了著名的丝绸之路，并发展了中西经济文化的交流。他的雄才大略、文治武功使汉朝成为当时世界上最强大的国家,他的国号是今天十多亿汉族人的名称!在中国三千多年历史长河中被称为大帝的只有两位--汉武和康熙。

－ 52.奥古斯丁【古罗马】

他生活在罗马帝国走向衰落的年代，是当时最伟大的神学家。他的著作在整个中世纪对基督教学说和观点产生了深刻的影响。

－ 53.马克斯·普朗克【德国】

1900年德国他提出了一个大胆的假说，在科学界一鸣惊人。他是量子力学之父。

－ 54.阿育王【印度】

印度历史上最重要的国王。他是孔雀王朝的第三位君主，他采用佛教作为他的宗教哲学，努力实践“达摩”规范，包括诚实、仁慈和非暴力。

－ 55.约翰·加尔文【法国】

著名的新教神学家和道德学家。

－ 56.威廉·汤姆斯·格林·莫顿【美国】

他是把麻醉引用到外科的主要人物,并使分娩技术发生革命。

－ 57.威廉·哈维【英国】

发明血液循环和心脏功能的伟大的英国医学家。

－ 58.安托万·亨利·贝克雷尔【法国】

放射线的发明者。

－ 59.孟德尔 格雷戈尔【奥地利/捷克斯洛伐克】

孟德尔发现了所有的生物体内都存在着基本单位，今天称为基因。

－ 60.利斯特 约瑟夫·利斯特【英国】

发明和推广外科防腐技术的外科专家,是外科消毒第一人。

－ 61.尼考罗斯·奥古斯特·奥托【法国】

法国发明家，1876年制造出第一台四部冲程内燃机，那就是至今已生产出数以亿计的四部冲程内燃机的样机。

－ 62.路易·雅克·芒戴·达盖尔【法国】

十九世纪三十年代末期，首次成功地发明了实用摄影术。

－ 63.米开朗基罗·布欧纳罗蒂【意大利】

文艺复兴时期伟大的艺术家。米开朗基罗是一位才华横溢的画家、雕刻家和建筑师，给人类留下了风格各异的传世之作。米开朗基罗也是一位独具匠心的建筑师。设计了佛罗伦萨麦第奇教堂。

－ 64.斯大林【前苏联/俄罗斯】

原名约瑟夫·维萨里奥诺维奇·朱加施维里。斯大林作为独裁者，统治苏联将近四分之一个世纪，因而对许多人的生活都有很大的影响。他也是历史上的巨人之一——一位不会很快被人们遗忘的、残酷的天才。

－ 65.笛卡尔【法国】

著名的法国哲学家、科学家和数学家。笛卡尔至少有五个重大影响：①力学宇宙观；②对科研的积极态度；③在科学中强调使用数学；④提倡在初期采取怀疑主义；⑤重视认识论。

－ 66.约翰·冯·诺依曼【美国】

美藉匈牙利人。诺伊曼以“关于EDVAC的报告草案”明确奠定了新机器由五个部分组成：运算器、逻辑控制装置、存储器、输入和输出设备，并描述了这五部分的职能和相互关系，为计算机的设计树立了一座里程碑。它向世界宣告：电子计算机的时代开始了。

－ 67. 伊莎贝拉一世【西班牙】

她是资助克里斯托弗·哥伦布横渡大西洋的女皇，实际上她是个精力充沛、才干非凡的君主。

－ 68.威廉一世【法国】

1066年诺曼底公爵威廉率军数千人，穿过英吉利海峡，夺得英国王冠。

－ 69.托马斯·杰斐逊【美国】

美利坚合众国第三任总统、《独立宣言》的起草人。被称为“人类自由的杰出代言人”。

－ 70.让·雅克·卢梭【瑞士】

著名的哲学家。卢梭的著作对社会主义、民族主义、浪漫主义、极权主义和反理性主义的崛起是一个重要的因素，还为法国革命扫清了道路，为现代民主和平等的理想做出了重大的贡献。

－ 71.爱德华·詹纳【英国】

英国内科专家发明。他普及了一种预防可怕的天花病的方法——接种疫苗法。

－ 72.威廉·康拉德·伦琴【德国】

现X射线的全部功劳都应归于伦琴。

－ 73.约翰·塞巴斯蒂安·巴赫【德国】

伟大的作曲家。他是成功地把西欧不同民族的音乐风格浑然溶为一体的开山大师。他萃集意大利、法国和德国传统音乐中的精华，曲尽其妙，珠联璧合，天衣无缝。

－ 74.老子【中国】

在卷帙浩繁的中国书海当中，有一卷薄而又薄可能在国外拥有最多的译者和读者，这本书名叫《道德经》。它是解释道教哲学的主要经文。除了孔子以外，再没有哪一位中国哲学家对人类思想的影响象老子那样广泛和持久。

－ 75.富兰克林·D·罗斯福【美国】

美国第34任总统,是美国历史上惟一连任4届总统的人,他是身残志坚的代表人,受到世界人民的尊敬。1941年底，美国正式参加第二次世界大战,并帮助结束人类历史上影响最大的战争。罗斯福提出了建立联合国的构想得到了实施。他带领美国走出经济困境，改变了美国人的生活方式。

－ 76.伊丽莎白一世【英国】

英国历史上最杰出的帝王。她的主要功绩可归纳如下:第一，她领导英国在没有严重流血的情况下通过了宗教改革的第二阶段。第二，她执政的45年是世界上伟大民族之一的黄金时代。第三，在她执政期间英国发展成为一个主要的列强国，在随后的几百年间一直保持着这种列强国的地位。

－ 77. 恩利克·费米【意大利】

第一台核反应堆的设计师。主要贡献在于他在发明核反应堆中所起的重要作用。

－ 78.托马斯·罗伯特·马尔萨斯【英国】

他的著作《人口原理》认为人口有几何增长的趋势，而食物供应只有算术增长的趋势。首次强调人口过剩问题的极其重要性，并使其引起了知识界的注意。

－ 79.弗朗西斯.培根【英国】

虽然弗朗西斯·培根在很多年中都是一位主要的政治家，但是他被列入本书却只是因为他的哲学作品。这些作品表明他是科学新时代的先驱：认识到科学和技术可以改变世界的第一位伟大的哲学家，一位科学调查的得力倡导者。

－ 80.托马斯·阿奎那【意大利】

中世纪经院哲学的哲学家和神学家。自然神学最早的提倡者之一，也是托马斯哲学学派的创立者，所撰写的最知名著作是《神学大全》,成为天主教长期以来研究哲学的重要根据。

－ 81.伏尔泰【法国】

费朗索瓦兹·玛丽·阿鲁埃——以其笔名伏尔泰更为世人所熟知——法国启蒙运动的主要人物。他学识渊博，身兼百家：诗人、剧作家、散文家、小说家、历史学家和哲学家。他是自由思想和自由主义的倡导者。伏尔泰的整个世界观具有强烈的理性主义色彩。

－ 82.格雷戈里·平卡斯【美国】

美国生物学家，他在研制口服避孕药中起了重要作用。

－ 83.美尼斯【埃及】

埃及第一个王朝的首任国王美尼斯是最先统一埃及。自美尼斯以后2000年的大部分时期中，从经济和文化方面来看，埃及的确是在世界最先进国家中数一数二的,这就是对不朽成就的一个记录。

－ 84.彼得大帝【俄罗斯】

俄国最杰出的沙皇。他制定的西方化政策是使俄国变成一个强国的主要因素。彼得除了政治和军事才能外，还对射击、印刷、航海、造船等做过研究。他是一位杰出的帝王。

－ 85.瓦斯科·达·伽马【葡萄牙】

葡萄牙探险家，他通过绕航非洲，发现了一条从欧洲直接通往印度的航线。

－ 86. 约翰尼斯·开普勒【德国】

行星运动定律的发明者。开普勒定律对行星绕太阳运动做了一个基本完整、正确的描述，解决了天文学的一个基本问题。

－ 87. 伦哈特·欧拉【瑞士】

瑞士数学家和物理学家。欧拉公式eiQ＝cosθ十isinθ表明了三角函数和虚数之间的关系，可以用来求负数的对数，是所有数学领域中应用最广泛的公式之一。

－ 88列昂纳多·达·芬奇【意大利】

一位思想深邃，学识渊博，多才多艺的画家、寓言家、雕塑家、发明家、哲学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学家、建筑工程师和军事工程师,而且也是计算器的设计者。世界上没有任何一件艺术品能像他所画《蒙娜丽莎》那样誉满全球，达·芬奇人类智慧的象征。

－ 89.明治天皇名睦仁【日本】

日本明治维新，是世界史上一大奇迹。一个又小又穷，资源贫乏的偏僻岛国，仅用了半个世纪的时间，便实现了社会、经济、军事多方面的脱胎换骨，成为一大世界强权。

－ 90.莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地【印度】

他带领国家迈向独立，脱离英国的殖民统治。他的“非暴力反抗”的主张，影响了全世界的民族主义者和那些争取和平变革的国际运动,人们尊称圣雄。

－ 91.比尔·盖茨【美国】

美国微软公司主席和首席软件架构师。39岁便成为世界首富，并连续13年登上福布斯榜首的位置。

－ 92.摩尔根【美国】

美国生物学家，创立了现代遗传学的“基因学说”。

－ 93.阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔【瑞典】

瑞典的化学家、产业家、甘油炸药的发明者,创立了举世闻名的诺贝尔奖金。

－ 94.霍 金 史蒂芬·威廉·霍金【英国】

英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”,被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。

－ 95.荷 马【古希腊】

古希腊盲诗人，代表作史诗《伊利亚特》和《奥德赛》。

－ 96.皮埃尔·德·顾拜旦【法国】

现代奥林匹克之父现代奥林匹克运动会的发起人，被誉为“现代奥林匹克之父”。

－ 97.德米特里·伊万诺维奇·门捷列夫【俄罗斯】

俄罗斯化学家，花了大约20年的功夫发表了元素周期律。

－ 98.罗伯特·奥本海默【美国】

“原子弹之父”。

－ 99.伊恩·威尔穆特【英国】

英国胚胎学家。世界上第一个用体细胞克隆出动物的科学家。

－100 弗洛伦斯·南丁格尔【英国】

她毕生致力于护理的改革与发展，取得举世瞩目的辉煌成就。这一切，使她成为19世纪出类拔萃、世人敬仰和赞颂的伟大女性。为了纪念她的成就，1912年，国际护士会(ICN)倡仪各国医院和护士学校定每年5月12日南丁格尔诞辰日举行纪念活动，并将5月12日改为国际护士节。

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世界十大文化名人都是谁？

1孔子

2柏拉图

3亚里士多德

4哥白尼

5牛顿

6达尔文、

7培根、

8阿奎拿、

9伏尔泰、

10康德

以上十个人的介绍如下

孔子：孔子，公元前551年9月28日（农历八月廿七）～公元前479年4月11日（农历二月十一）名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，汉族，英文：Confucius。生于鲁国陬邑昌平乡（今山东曲阜市东南的鲁源村）。逝世后葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林。孔子是春秋末期的政治家、思想家、教育家、儒家学派的创始人。世界十大思想家之一,中国十大思想家之一,有"百世师表"之称。

据《史记·孔子世家》记载，孔子的祖先本是殷商后裔。周灭商后，周成王封商纣王的庶兄，商朝忠正的名臣微子启于宋。 建都商丘（今河南商丘一带）。微子启死后，其弟微仲即位，微仲即为孔子的先祖。自孔子的六世祖孔父嘉之后，后代子孙开始以孔为姓，其曾祖父孔防叔为了逃避宋国内乱，从宋国逃到了鲁国。孔子的父亲叔梁纥（叔梁为字，纥为名）是鲁国出名的勇士，叔梁纥先娶施氏，生九女而无一子，其妾生一子孟皮，但有足疾。在当时的情况下，女子和残疾的儿子都不宜继嗣。叔梁纥晚年与年轻女子颜氏生下孔子。由于孔子的母亲曾去尼丘山祈祷，然后怀下孔子，又因孔子刚出生时头顶的中间凹下，像尼丘山；故起名为丘，字仲尼（仲为第二的意思，叔梁纥的长子为孟皮，孟为第一的意思）。孔子三岁的时候，叔梁纥病逝，之后，孔子的家境相当贫寒。由于种种原因，孔子在政治上没有过大的作为，但在治理鲁国的三个月中，足见孔子无愧于杰出政治家的称号。政治上的不得意，使孔子可将很大一部分精力用在教育事业上。孔子曾任鲁国司寇，后携弟子周游列国，最终返回鲁国，专心执教。孔子打破了教育垄断，开创了私学先驱。孔子弟子多达三千人，其中贤人72，其中有很多皆为各国高官栋梁。

孔子对后世影响深远，他在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”、“千古圣人”，是当时社会上最博学者之一，并且被后世尊称为至圣（圣人之中的圣人）、万世师表。曾修《诗》、《书》，定《礼》 、《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。《论语》是儒家的经典著作，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，是一本记录孔子及其弟子言行的书。

1988年，75位诺贝尔奖的获得者在巴黎发表联合宣言，呼吁全世界“21世纪人类要生存，就必须汲取两千年前孔子的智慧。”由此可见孔子思想之伟大。

政治生涯

孔子极为聪明好学，二十岁时候，学识就已经非常渊博，被当时人称赞为“博学好礼”。同时，鲜为人知的是孔子继承了父亲叔梁纥的英勇，身高九尺三寸（今1.9米以上），臂力过人，远非后世某些人认为的文弱书生的形象。并且，孔子酒量超凡，据说从来没有喝醉过。但孔子从不以武勇和酒量等为豪。

孔子自20多岁起，就想走仕途，所以对天下大事非常关注，对治理国家的诸种问题，经常进行思考，也常发表一些见解，到30岁时，已有些名气。鲁昭公二十年，齐景公出访鲁国时召见了孔子，与他讨论秦穆公称霸的问题，孔子由此结识了齐景公。鲁昭公25年，鲁国发生内乱，鲁昭公被迫逃往齐国，孔子也离开鲁国，到了齐国，受到齐景公的赏识和厚待，甚至曾准备把尼溪一带的田地封给孔子，但被大夫晏婴阻止。鲁昭公27年，齐国的大夫想加害孔子，孔子听说后向齐景公求救，齐景公说：“吾老矣，弗能用也。”孔子只好仓皇逃回鲁国。当时的鲁国，政权实际掌握在大夫的家臣手中，被称为“陪臣执国政”，因此孔子虽有过两次从政机会，却都放弃了，直到鲁定公9年被任命为中都宰，此时孔子已 51岁了。孔子治理中都一年，卓有政绩，被升为小司空，不久又升为大司寇，摄相事，鲁国大治。鲁定公12年，孔子为削弱三桓（季孙氏、叔孙氏、孟孙氏三家世卿，因为是鲁桓公的三个孙子故称三桓，当时的鲁国政权实际掌握在他们手中，而三桓的一些家臣又在不同程度上控制着三桓），采取了堕三都的措施（即拆毁三桓所建城堡）。后来堕三都的行动半途而废，孔子与三桓的矛盾也随之暴露。鲁定公13年，齐国送80名美女到鲁国，季桓氏接受了女乐，君臣迷恋歌舞，多日不理朝政，孔子非常失望，不久鲁国举行郊祭，祭祀后按惯例送祭肉给大夫们时并没有送给孔子，这表明季氏不想再任用他了，孔子在不得已的情况下离开鲁国，到外国去寻找出路，开始了周游列国的旅程，这一年，孔子55岁。

孔子带弟子先到了卫国，卫灵公开始很尊重孔子，按照鲁国的俸禄标准发给孔子俸粟6 万，但并没给他什么官职，没让他参与政事。孔子在卫国住了约10个月，因有人在卫灵公面前进谗言，卫灵公对孔子起了疑心，派人公开监视孔子的行动，于是孔子带弟子离开卫国，打算去陈国。路过匡城时，因误会被人围困了5日，逃离匡城，到了蒲地，又碰上卫国贵族公叔氏发动叛乱，再次被围。逃脱后，孔子又返回了卫国，卫灵公听说孔子师徒从蒲地返回，非常高兴，亲自出城迎接。此后孔子几次离开卫国，又几次回到卫国，这一方面是由于卫灵公对孔子时好时坏，另一方面是孔子离开卫国后，没有去处，只好又返回。

鲁哀公2年（孔子59岁），孔子离开卫国经曹、宋、郑至陈国，在陈国住了三年，吴攻陈，兵荒马乱，孔子便带弟子离开，楚国人听说孔子到了陈、蔡交界处，派人去迎接孔子。陈国、蔡国的大夫们知道孔子对他们的所作所为有意见，怕孔子到了楚国被重用，对他们不利，于是派服劳役的人将孔子师徒围困在半道，前不靠村，后不靠店，所带粮食吃完，绝粮7日，最后还是子贡找到楚国人，楚派兵迎孔子，孔子师徒才免于一死。孔子64岁时又回到卫国，68岁时在其弟子冉求的努力下，被迎回鲁国，但仍是被敬而不用。鲁哀公16年，孔子73岁，患病，不愈而卒。

精神品格

发愤忘食，乐以忘忧

孔子62岁时，曾这样形容自己：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头，历尽艰辛，不仅未得到诸侯的任用，还险些丧命，但孔子并不灰心，仍然乐观向上，坚持自己的理想，甚至是明知其不可为而为之。

安贫乐道

孔子说：“不义而富且贵，于我如浮云”，在孔子心目中，行义是人生的最高价值，在贫富与道义发生矛盾时，他宁可受穷也不会放弃道义。但他的安贫乐道并不能看作是不求富贵，只求维护道，这并不符合历史事实。孔子也曾说：“富与贵，人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，人之所恶也；不以其道，得之不去也。”“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求， 从吾所好。”

学而不厌，诲人不倦

孔子以好学著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此他多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的，几乎被当成无所不知的圣人，但孔子自己不这样认为，孔子曰：“圣则吾不能，我学不厌，而教不倦也。” 孔子学无常师，谁有知识，谁那里有他所不知道的东西，他就拜谁为师，因此说“三人行，必有我师焉”。

直道而行

孔子生性正直，又主张直道而行，他曾说：“吾之于人也，谁毁谁誉？如有所誉者，其有所试矣。斯民也，三代之所以直道而行也。”《史记》载孔子三十多岁时曾问礼于老子，临别时老子赠言曰：“聪明深察而近于死者，好议人者也。博辩广大危其身者，发人之恶者也。为人子者毋以有己，为人臣者毋以有己。”这是老子对孔子善意的提醒，也指出了孔子的一些毛病，就是看问题太深刻，讲话太尖锐，伤害了一些有地位的人，会给自己带来很大的危险。 与人为善孔子创立了以仁为核心的道德学说，他自己也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。“己所不欲，勿施于人”、“君子成人之美，不成人之恶”、“躬自厚而薄责于人” 等等，都是他的做人准则。

政治思想

德治主张

同孔子的仁说和礼说相联系，在治国的方略上，他主张"为政以德"，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫"德治"或"礼治"。这种方略把德、礼施之于民，实际上已打破了传统的礼不下庶人的信条，打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限。

孔子的仁说，体现了人道精神，孔子的礼说，则体现了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是人类永恒的主题，对于任何社会，任何时代，任何一个政府都是适用的，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。

2柏拉图(约公元前427年－前347年）

古希腊哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。

【简介】

名字的由来：柏拉图原名阿里斯托勒斯，却又何以改称“柏拉图”？溯其源，阿里斯托勒斯自幼身体强壮，胸宽肩阔。因此体育老师就替他取了“柏拉图”一名，“柏拉图”希腊语意为“宽阔”。后来，柏拉图的名字被延用下来，流行至今。

柏拉图出身于雅典贵族，青年时从师苏格拉底。苏氏死后，他游历四方，曾到埃及、小亚细亚和意大利南部从事政治活动，企图实现他的贵族政治理想。公元前387年活动失败后逃回[1]雅典，在一所称为阿加德米（Academy）的体育馆附近设立了一所学园，此后执教40年，直至逝世。他一生著述颇丰，其教学思想主要集中在《理想国》（The Republic）和《法律篇》中。

柏拉图是西方客观唯心主义的创始人，其哲学体系博大精深，对其教学思想影响尤甚。柏拉图认为世界由“理念世界”和“现象世界”所组成。理念的世界是真实的存在，永恒不变，而人类感官所接触到的这个现实的世界，只不过是理念世界的微弱的影子，它由现象所组成，而每种现象是因时空等因素而表现出暂时变动等特征。由此出发，柏拉图提出了一种理念论和回忆说的认识论，并将它作为其教学理论的哲学基础。

柏拉图认为人的一切知识都是由天赋而来，它以潜在的方式存在于人的灵魂之中。因此认识不是对世界物质的感受，而是对理念世界的回忆。教学目的是为了恢复人的固有知识。教学过程即是"回忆"理念的过程。在教学中，柏拉图重视对普遍、一般的认识，特别重视学生思维能力的培养，认为概念、真理是纯思维的产物。同时他又认为学生是通过理念世界在现象世界的影子中才得以回忆起理念世界的，承认感觉在认识中的刺激作用。他特别强调早期教育和环境对儿童的作用。认为在幼年时期儿童所接触到的事物对他有着永久的影响，教学过程要通过具体事物的感性启发，引起学生的回忆，经过反省和思维，再现出灵魂中固有的理念知识。就此而言，柏拉图的教学认识是一种先验论。

柏拉图的教学体系是金字塔形。为了发展理性，他设立了全面而丰富的课程体系，他以学生的心理特点为依据，划分了几个年龄阶段，并分别授以不同的教学科目。0一3岁的幼儿在育儿所里受到照顾。3一6岁的儿童在游乐场内进行故事、游戏、唱歌等活动。6岁以后，儿童进入初等学校接受初级课程。在教学内容上，柏拉图接受了雅典以体操锻炼身体，以音乐陶冶心灵的和谐发展的教育思想，为儿童安排了简单的读、写、算、唱歌，同时还十分重视体操等体育训练项目。17一20岁的青年升入国立的“埃弗比”接受军事教育，并结合军事需要学习文化科目，主要有算术、几何、天文、音乐。20一30岁，经过严格挑选，进行10年科学教育，着重发展青年的思维能力，继续学习"四科"，懂得自然科学间的联系。30岁以后，经过进一步挑选，学习5年，主要研究哲学等。至此，形成了柏拉图相对完整的金字塔形的教学体系。

根据其教学目的，柏氏吸收和发展了智者的‘三艺’及斯巴达的军事体育课程，也总结了雅典的教学实践经验，在教育史上第一次提出了“四科”（算术、几何、天文、音乐），其后便成了古希腊课程体系的主干和导源，支配了欧洲的中等与高等教育达1500年之久。

柏拉图认为，每门学科均有其独特的功能，凡有所学，皆会促成性格的发展。在17岁之前，广泛而全面的学科内容是为了培养公民的一般素养，而对于未来的哲学家来讲，前面所述的各门学科都是学习辩证法必不可少的知识准备。文法和修辞是研究哲学的基础；算术是为了锻炼人的分析与思考能力：学习几何、天文，对于航海、行军作战、观测气候、探索宇宙十分重要；学习音乐则是为了培养军人的勇敢和高尚的道德情操。同时，他还很重视选择和净化各种教材，如语言、故事、神话、史诗等，使其符合道德要求，以促进儿童心智之发展。

就教学方法而言，柏拉图师承苏格拉底的问答法，把回忆已有知识的过程视为一种教学和启发的过程。他反对用强制性手段灌输知识，提倡通过问答形式，提出问题，揭露矛盾，然后进行分析、归纳、综合、判断，最后得出结论。

理性的训练是柏拉图教学思想的主要特色。在教学过程中，柏拉图始终是以发展学生的思维能力为最终目标的。在《理想国》中，他多次使用了“反思”（reflection）和“沉思”（contemplation）两词，认为关于理性的知识唯有凭借反思、沉思才能真正融会贯通，达到举一反三。感觉的作用只限于现象的理解，并不能成为获得理念的工具。因此，教师必须引导学生心思凝聚，学思结合，从一个理念到达另一个理念，并最终归给为理念。教师要善于点悟、启发、诱导学生进入这种境界，使他们在“苦思冥想”后“顿开茅塞”，喜获“理性之乐”。 这与苏格拉底的助产术有异曲同工之妙。

柏拉图的教学思想几乎涉及到教学领域中的所有重要方法。他第一个确定了心理学的基本划分，并使之与教学密切联系起来。他继承并发展了斯巴达的依据年龄特征划分教学阶段的教学理论，在教学的具体内容、形式、方法和手段上则更多地总结与采用了雅典的经验，提出了全面、和谐发展的课程体系。他十分注重在教学中发展学生的思维能力，强调探讨事物的本质，这些都给了后世教育家们以巨大的影响和启迪。

但是，柏拉图夸大了理性发展在教学中的意义。他主张的通过回忆和沉思冥想以致知的教学过程，反映了其对掌握知识理解中的唯心主义倾向。特别是他把理性绝对化、孤立化，使感觉和理性之间对立起来的思想，以致成了中世纪经院派教条主义教学方法的理论基础。

3亚里士多德、Aristotle (Greek: Ἀριστοτέλης Aristotélēs) (384 BC - 322 BC)

亚里士(斯)多德（前384—前322年），古希腊斯吉塔拉人，是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。

亚里士多德是柏拉图的学生，亚历山大的老师。公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是古代的黑格尔。

亚里士（斯）多德师承柏拉图，主张教育是国家的职能，学校应由国家管理。他首先提出儿童身心发展阶段的思想；赞成雅典健美体格、和谐发展的教育，主张把天然素质，养成习惯、发展理性看作道德教育的三个源泉，但他反对女子教育，主张“文雅”教育，使教育服务于闲暇。

亚里士多德一生勤奋治学，从事的学术研究涉及到逻辑学、修辞学、物理学、生物学、教育学、心理学、政治学、经济学、美学等，写下了大量的著作，他的著作是古代的百科全书，据说有四百到一千部，主要有《工具论》、《形而上学》、《物理学》、《伦理学》、《政治学》、《诗学》等。他的思想对人类产生了深远的影响。他创立了形式逻辑学，丰富和发展了哲学的各个分支学科，对科学作出了巨大的贡献。主要观点及主要思想

亚里士多德把科学分为：

（1）理论的科学(数学、自然科学和后来被称为形而上学的第一哲学)；

（2）实践的科学(伦理学、政治学、经济学、战略学和修饰学)；

（3）创造的科学，即诗学。

哥白尼、哥白尼1473年2月19日出生于波兰维斯杜拉河畔的托伦市的一个富裕家庭。18岁时就读于波兰旧都的克莱考大学，学习医学期间对天文学产生了兴趣。1496年，23岁的哥白尼来到文艺复兴的策源地意大利，在博洛尼亚大学和帕多瓦大学攻读法律、医学和神学，博洛尼亚大学的天文学家徳·诺瓦拉（de Novara，1454-1540）对哥白尼影响极大，在他那里学到了天文观测技术以及希腊的天文学理论。后来在费拉拉大学获宗教法博士学位。哥白尼作为一名医生，由于医术高明而被人们誉名为“神医”。哥白尼成年的大部分时间是在费劳恩译格大教堂任职当一名教士。哥白尼并不是一位职业天文学家，他的成名巨著是在业余时间完成的。

在意大利期间，哥白尼就熟悉了希腊哲学家阿里斯塔克斯（前三世纪）的学说，确信地球和其他行星都围绕太阳运转这个日心说是正确的。他大约在40岁时开始在朋友中散发一份简短的手稿，初步阐述了他自己有关日心说的看法。哥白尼经过长年的观察和计算终于完成了他的伟大著作《天体运行论》。他在《天体运行论》（De revolutionibus orbium coelestium）中观测计算所得数值的精确度是惊人的。例如，他得到恒星年的时间为365天6小时9分40秒，比现在的精确值约多30秒，误差只有百万分之一；他得到的月亮到地球的平均距离是地球半径的60.30倍，和现在的60.27倍相比，误差只有万分之五。

1533年，60岁的哥白尼在罗马做了一系列的讲演，提出了他的学说的要点，并未遭到教皇的反对。但是他却害怕教会会反对，甚至在他的书完稿后，还是迟迟不敢发表。直到在他临近古稀之年才终于决定将它出版。1543年5月24日去世的那一天才收到出版商寄来的一部他写的书。

在书中他正确地论述了地球绕其轴心运转；月亮绕地球运转；地球和其他所有行星都绕太阳运转的事实。但是他也和前人一样严重低估了太阳系的规模。他认为星体运行的轨道是一系列的同心圆，这当然是错误的。他的学说里的数学运算很复杂也很不准确。但是他的书立即引起了极大的关注，驱使一些其他天文学家对行星运动作更为准确的观察，其中最著名的是丹麦伟大的天文学家泰寿·勃莱荷，开普勒就是根据泰寿积累的观察资料，最终推导出了星体运行的正确规律。

虽然阿里斯塔克斯比哥白尼提出日心学说早1700多年，但是事实上哥白尼得到了这一盛誉。阿里斯塔克斯只是凭借灵感做了一个猜想，并没有加以详细的讨论，因而他的学说在科学上毫无用处。哥白尼逐个解决了猜想中的数学问题后，就把它变成了有用的科学学说——一种可以用来做预测的学说，通过对天体观察结果的检验并与地球是宇宙中心的旧学说的比较，你就会发现它的重大意义。

显然哥白尼的学说是人类对宇宙认识的革命，它使人们的整个世界观都发生了重大变化。但是在估价哥白尼的影响时，我们还应该注意到，天文学的应用范围不如物理学、化学和生物学那样广泛。从理论上来讲，人们即使对哥白尼学说的知识和应用一窍不通，也会造出电视机、汽车和现代化学厂之类的东西。但是不应用法拉第、麦克斯韦、拉瓦锡和牛顿的学说则是不可想象的。

仅仅考虑哥白尼学说对技术的影响就会完全忽略它的真正意义。哥白尼的书对伽利略和开普勒的工作是一个不可缺少的序幕。他俩又成了牛顿的主要前辈。是这两者的发现才使牛顿有能力确定运动定律和万有引力定律。

从历史的角度来看，《天体运行论》是当代天文学的起点——当然也是现代科学的起点。